Accoglienza e autorità nella relazione educativa. Riflessioni multidisciplinari more

Edizioni Erickson Via Praga 5, settore E – 38100 Gardolo (TN) Tel. 0461 950690 – Fax 0461 950698 www.erickson.it – info@erickson.it ov 9 Narzo 2i0t0à m Charlie Barnao e Dario Fortin (a cura di) Accoglienza e autorità nella relazione educativa Riflessioni multidisciplinari cm. 15x21 pp. 304 € 20,00 ISBN 978-88-6137-413-3 Charlie Barnao e Dario Fortin (a cura di) I temi della libertà e dell’autonomia in educazione hanno messo in crisi il Riflessioni multidisciplinari modello tradizionale legato all’autorità forte, lasciando tuttavia un vuoto non sufficientemente colmato dalle scienze dell’educazione. Il volume porta il proprio contributo nel dibattito tentando una pista controcorrente rispetto alle tendenze più diffuse. Il tema della relazione educativa tra autoritarismo, permissivismo e autorevolezza è affrontato nell’ambito di una riflessione multidisciplinare da diversi punti di osservazione (sociologico, psicologico, filosofico, storico, antropologico, teologico, pedagogico e sociale). Nella prima parte del libro sono raccolti saggi di studiosi di varie aree, mentre nella seconda parte si dà voce ad esperienze educativo formative specifiche significative. Accoglienza e autorità nella relazione educativa Destinatari: Educatori, insegnanti, genitori, studenti di Scienze della Formazione, di Scienze dell’Educazione e dei corsi di laurea per educatori professionali e per assistenti sociali. Contenuti: • Saggi di Livio Passalacqua, Luisa Lorusso, Thierry Bonfanti, Piero Ferrero, Federico Pelicon, Charlie Barnao, Lucio Pinkus, Emilio Butturini, Marco Dallari, Antonio Zulato, Dario Fortin, Franco Santamaria e Duccio Demetrio • Esperienze: Costruire il cambiamento sociale con la formazione e l’accoglienza della persona. L’esperienza di Villa S. Ignazio a Trento; L’approccio biografico nell’educazione nell’esperienza di Arkè; Perché l’arte terapia con gli educatori; Dall’informazione alla facilitazione. Un modo antiautoritario di fare convegni; Autorità, autoritarismo e apprendimento dell’aggressività in una caserma di paracadutisti i Curatori: Charlie Barnao è ricercatore di sociologia generale presso l’Università Magna Græcia di Catanzaro dove insegna Istituzioni di sociologia e Sociologia della devianza. E’ fondatore dei Volontari di Strada per l’aiuto ai senza dimora della città di Trento. Dario Fortin è ricercatore di scienze dell’educazione professionale presso l’Università degli Studi di Trento dove insegna Principi e strategie dell’intervento educativo e Il ruolo professionale dell’educatore. È uno dei principali animatori di Villa S.Ignazio di Trento, una rete di associazioni che si occupano di accoglienza sociale, volontariato e attività di formazione professionale e personale.